¿Es verdad todo lo que nos cuentan?

Esta actividad está organizada por la asociación sin ánimo de lucro Perros y Letras–R.E.A.D. España que trajo el programa a nuestro país en 2012 desde Estados Unidos, donde lleva en funcionamiento 20 años. « Las sesiones duran unos 20 minutos  y están dirigidas a mejorar en los niños su comprensión lectora, la vocalización, atención, concentración, autoestima, seguridad, la relación con iguales... –explica Domínguez–. El niño se siente cómodo porque no es juzgado, percibe que lee al perro, que le escucha, y cuando no entiende algo le hace una señal, por lo que se esfuerza en hacerlo bien. Se establece un vínculo muy bonito entre ambos. Los niños se sientan y acarician al can, se sienten tranquilos y disfrutan mucho». Si te ha interesado, podrás entrar en el siguiente enlace para ver un vídeo de explicación relacionado con esta noticia.   http://www.abc.es/familia/abci-terapia-innovadora-lectura-perros-favorece-mejoria-ninos-necesidades-especiales-201803221033_video.html# ...

Los padres de  un niño autista  han denunciado en la Cadena Ser que su hijo ha sufrido malos tratos en el Colegio Público de Educación Especial Santiago Ramón y Cajal  de Getafe. Alegan que la conducta del menor, de 8 años, cambió desde que llegó al centro. Hacían público un extracto de varias grabaciones en las que, presuntamente, algunos trabajadores del colegio amenazan al niño con «bloquearlo» o incluso «echarle agua por encima». En esta noticia podrás encontrar una entrevista a la directora del centro. Delgado, E. (2018, 22 de abril). «Niego rotundamente que haya habido malos tratos a niños en este colegio». ABC.  http://www.abc.es/espana/madrid/abci-niego-rotundamente-haya-habido-malos-tratos-ninos-este-colegio-201804220121_noticia.html

Finalmente el Servicio de Inspección educativa de la Comunidad de Madrid ha concluido que no se produjo ningún trato degradante ni acoso al menor con autismo que cursaba educación primaria en el centro de educación especial de Getafe.  Inspección Educativa concluye que no hubo trato degradante ni acoso al menor autista en el CEEP Ramón y Cajal de Getafe ( 27 Abril 2018). EUROPA PRESS. http://www.europapress.es/sociedad/educacion-00468/   Inspección Educativa concluye que no hubo trato degradante ni acoso al menor autista en el CEEP Ramón y Cajal de Getafe El servicio de Inspección Educativa de la Comunidad de Madrid ha concluido que no se ha producido trato "degradante" ni "acoso" al menor con autismo de 8 años que estudió en el colegio de educación especial (CEEP) Santiago Ramón y Cajal de Getafe, y cuya familia denunció trato vejatorio por parte de tres trabajadores del centro. Leer mas: http://www.europapress.es/sociedad/educacion-00468/noticia-inspe...

Recientemente, gran cantidad de medios se han hecho eco de un suceso ocurrido en un colegio de Madrid. Dos profesoras y una auxiliar de enfermería del centro de educación especial Ramón y Cajal de Getafe están siendo investigadas por un supuesto caso de maltrato a un alumno de ocho años con autismo. Las diferentes fuentes de información aportan distintos puntos de vista acerca de la noticia:    El periódico El País aporta información centrada en la historia del menor aportada por la familia y el centro. Barroso, J. (2018, 19 de abril). Investigadas tres trabajadoras de un colegio de Getafe por supuesto maltrato a un niño con autismo. El País.          https://elpais.com/ccaa/2018/04/18/madrid/1524033022_019983.html El periódico El Mundo aporta información centrada en el personal del centro acusado y el apoyo recibido por todos los directores de los centros de educación especial públicos de la comunidad de Madrid. Barb...